Woordmaker groep 3 – spelenderwijs woorden leren maken

Zelf woorden bedenken, lezen én schrijven op een wisbordje

Zoek je een manier om woorden maken in groep 2 en 3 actief, visueel én leuk te maken? De woordmaker van Mijn Werkplekje is het perfecte hulpmiddel. Door aan gekleurde schijven te draaien, maken kinderen zelf nieuwe woorden — die ze direct kunnen opschrijven op een wisbordje met lijntjes.

Of je nu werkt aan spelling, klankherkenning of creatief taalgebruik: met dit hulpmiddel worden kinderen actief én zelfstandig betrokken bij hun taalontwikkeling.

Wat is de woordmaker?

De woordmaker is een educatief hulpmiddel voor groep 2 en 3 waarmee kinderen zelf klanken kunnen combineren tot woorden. Door aan drie draaibare schijven te draaien, ontstaan er steeds nieuwe klankcombinaties die zichtbaar worden in het leesvenster.

Elke schijf heeft een eigen kleur en stelt een type klank of letter voor:

Blauw: klinkers

Groen, rood en geel: medeklinkers, 2- of 3-tekenklanken

Wit: speciale klankgroepen zoals aai, ooi, eeuw, ieu

Kinderen lezen de klankcombinatie in het venster en schrijven het woord op hun wisbordje met lijntjes. Zo ontstaat een complete leerroute: zelf ontdekken – zelf schrijven – zelf uitspreken.

Van letterdoos naar woordmaker – woorden maken in groep 3

Vroeger gebruikten we een letterdoos of het klikklakboekje. Nu willen kinderen méér: interactie, ontdekken, bewegen. De woordmaker is daar een perfect antwoord op.

Met dit hulpmiddel:

✔ Oefenen kinderen actief met klanken en woorden

✔ Begrijpen ze hoe letters samen woorden vormen

✔ Worden ze zelfstandiger in spelling en lezen

✔ Is oefenen met taal niet alleen leerzaam, maar ook leuk

Leerkrachten gebruiken de woordmaker vaak in de leeshoek of schrijfruimte, waar kinderen zelfstandig of in duo’s aan de slag kunnen met klankbewustzijn en spellingsoefeningen.

Waarom is de woordmaker zo krachtig in groep 2 en 3?

De kracht zit in de combinatie van beweging, kleur, klankherkenning en visuele input. Kinderen draaien, ontdekken, schrijven, spreken — en dat in hun eigen tempo.

De woordmaker helpt bij:

Fonemisch bewustzijn (klanken herkennen in woorden)

Spelling (zelf woorden opbouwen)

Lezen (klanken koppelen aan betekenis)

Creativiteit (zelf woorden verzinnen en visualiseren)

Dit maakt het niet alleen een effectief, maar ook een betekenisvol hulpmiddel: kinderen voelen eigenaarschap over hun eigen leerproces.

Zelf woorden schrijven op het wisbordje

Een belangrijk onderdeel van de woordmaker is de koppeling met het wisbordje met lijntjes. Zo maken kinderen niet alleen woorden, maar schrijven ze ze ook op:

✔ Directe verwerking van klanken in schrift

✔ Foutloos herhalen en verbeteren

✔ Stimuleren van fijne motoriek

✔ Herbruikbaar, dus duurzaam én flexibel in gebruik

Kinderen vinden het vaak zó leuk dat ze hun eigen 'woordcollectie' beginnen en elkaar uitdagen om de gekste, grappigste of moeilijkste woorden te maken.

Creatief taalonderwijs in de leeshoek

De woordmaker is zeer geschikt om in te zetten:

In de lees- en schrijfruimte

Tijdens zelfstandig werken

In kleine instructiegroepen

Voor remedial teaching of extra taalondersteuning

Als alternatief voor de klassieke letterdoos

Door de eenvoud in gebruik kunnen kinderen zelfstandig aan de slag, terwijl jij als leerkracht ruimte krijgt voor begeleiding of observatie.

De woordmaker is het speelse én leerzame alternatief voor de letterdoos. Laat kinderen zelf ontdekken hoe taal werkt — en zie het plezier in lezen en schrijven groeien.

Contact

Wil je meer informatie over de woordmaker, wisbordjes, of taalmaterialen voor groep 2 en 3?  kun je uiteraard contact met ons opnemen. Je kunt ons bereiken door ons een mail te sturen (info@mijnwerkplekje.nl) of het contactformulier in te vullen. Of plaats direct voor je school een bestelling, krijg 10% korting met de kortingscode "scholen" bij bij bestellingen vanaf 150 euro.